Læsehunde

Børn med læseudfordringer har ofte nedsat læselyst og negative associationer i forhold til bøger. At gøre oplevelsen af en læsesituation positiv er imidlertid en vigtig forudsætning for barnets træning i at læse. Her kan en læsehund være med til at skabe og lagre nye erfaringer med bøger og læsning.

At læse for en hund er et alternativ til højtlæsning i klassen eller for forældrene, der ofte kan være forbundet med usikkerhed og modvilje, når man har læseudfordringer. Barnet har brug for at træne læsning i trygge rammer og samtidig opleve, at læsning kan være både rart og sjovt.

En læsehund tilbyder ro og nærvær, der skaber tryghed hos barnet. Den hverken retter eller dømmer, hvis barnet læser forkert. På den måde skaber læsehunden motivation hos barnet til at læse mere og bedre.

Et forløb med en læsehund er et supplement til den undervisning og læsevejledning, barnet modtager i skolen. For mange af de børn, der gennemfører et forløb med en læsehund, bliver det et vendepunkt i deres skolegang i forhold til læselyst og skoleglæde.

Indsatsen i Læsehunde tager udgangspunkt i det man i hundefagsprog kalder dyreassisterede aktiviteter (Animal-Assisted Activities – AAA). Det er aktiviteter, som giver mulighed for støtte og opmuntring af personer i forbindelse med f.eks. læring, rekreation, livskvalitet mm. Aktiviteten udføres ofte af frivillige. Hunden eller dyret som anvendes i aktiviteten, skal opfylde en række specificerede krav.

Ifølge Chalotte Glintborg, der er lektor i psykologi ved Aalborg Universitet, er brugen af læsehunde en af de former for dyreassisteret intervention, der er mest veldokumenteret. Læsehunde er med til at gøre oplevelsen af læsesituationen positiv for børn med læseudfordringer og har en afsmittende effekt på læselysten.

En læsehund kan ligeledes have en regulerende effekt på barnets aktivitetsniveau og koncentrationsevne. Ifølge Chalotte Glintborg kan samvær med en hund både skabe ro hos børn med højt aktivitetsniveau, men faktisk også aktivere og motivere børn, som ellers er tilbageholdende.

Forløb
Sammen med sin fører er læsehunden godkendt og certificeret til opgaven. De arbejder frivilligt på biblioteker og skoler, hvor de mødes med barnet. Her læser barnet højt for læsehunden i 20-30 minutter, og bagefter er der tid til at lege med hunden og give den godbidder.

Barnet og hunden mødes en gang om ugen, og et læseforløb varer typisk seks uger. Barnet modtager et diplom med et foto af sig selv og læsehunden som anerkendelse af indsatsen, når det er færdigt med sit læseforløb.

Er et 6-ugers læseforløb med en læsehund noget for dit barn? Så kontakt frivilligkoordinatoren i din region og noter gerne hvilken by, dit barn bor i.

Vi har læsehunde fordelt over hele landet og håber naturligvis, at vi har en læsehund nær jer.

• Frivilligkoordinator Jylland: jylland@laesehunde.dk
• Frivilligkoordinator Fyn og Øer: fyn@laesehunde.dk
• Frivilligkoordinator Sjælland og Øer: sjaelland@laesehunde.dk

Vi vil vende tilbage på jeres henvendelse inden for en uge. Flere læseteams har venteliste, men vi sørger for, at I er godt orienterede undervejs.

Find et læseteam på kortet herunder:

Som frivillig i Læsehunde gør du og din hund en stor forskel for et barn med læseudfordringer. Du er med til at skabe en positiv og anderledes læseoplevelse for barnet, der resulterer i større læselyst og selvtillid.

For at blive frivillig i Læsehunde, skal du og din hund certificeres. Det er gratis at deltage i certificeringerne, og vi holder løbende certificeringer for nye læseteams.

Her kan du tilmelde dig kontaktlisten, så du får direkte besked, når der er nye certificeringsdage.

Hvad vil det sige at være frivillig i Læsehunde?

For at blive frivillig i Læsehunde skal du certificeres til opgaven sammen med din hund. Herefter udgør I et læseteam. Du skal være indstillet på at være frivillig sammen med din hund ca. 1-2 timer hver uge i den periode, hvor læseforløbet kører.

Læseforløb varer typisk seks uger, og du er selv med til at tilrettelægge forløbet. Du indgår selv aftalerne med dit lokale bibliotek eller skole, som kan lægge ramme til forløbene, men Læsehundes sekretariat hjælper dig gerne med det.

Som hundefører skal du være fyldt 18 år samt have en ren børneattest. Børneattesten indhenter vi i forbindelse med certificeringen.

Vi forventer, at frivillige i Læsehunde kan være frivillig i minimum et halvt år. Til gengæld tilbyder vi et fleksibelt frivilligjob, hvor du gør en forskel for børns læselyst og giver dig og din hund nogle gode stunder. Læsehundes sekretariat understøtter frivillige læseteams, hvor du kan finde råd og vejledning.

Certificeringerne sikrer, at hunden er egnet og vil trives i rollen som læsehund, og at du som fører er klædt på til opgaven.

Certificeringerne består af et online undervisningsmodul af ca. 60 minutters varighed samt et fysisk fremmøde, hvor du sammen med din hund bliver evalueret af en hundeadfærdskonsulent. Efter certificeringen udfærdiges en frivilligkontrakt.

Læsehunden skal være fyldt 1 år på certificeringsdagen. Den skal være venlig, rolig og lydig og kunne med andre hunde af begge køn. Hunden skal være sund og rask og følge det dyrlægeanbefalede vaccinationsprogram og sundhedstjek. Den skal acceptere at have tørklæde på, når den arbejder som læsehund. Tørklædet er læsehundens uniform, som sender et signal til både læsehund og omgivelser.

Certificeringen giver bl.a. indblik i:

• Lydighed for læsehunde
• Læsehundens sprog og signaler
• Læsehunden i balance: fysisk, social og mental stimulering
• Læsevejledning på frivilligt niveau
• Inddragelse af hunden som pædagogisk værktøj
• Rammerne for det frivillige arbejde

Når et nyt læseteam certificeres, tilknyttes det et lokalt bibliotek, skole eller frivilligcenter efter ønske og lokalt behov.

Når vi har lavet et match mellem et frivilligt læseteam (hund og ejer) og en skole/bibliotek mødes I med læseteamet og gennemgår vores oplæg til en samarbejdsaftale. I samarbejdsaftalen fremgår rollefordeling, punkter til afklaring og bl.a. at læsestedet har ansvar for, at:

• indrette en læsekrog inden læsebarnet ankommer. Læsekrogen skal danne en tryg ramme for barn og læsehund. Gerne med en lille samling inspirerende letlæselige bøger.
• alle ansatte på læsestedet orienteres om aktiviteten.
• orientere andre brugere om aktiviteten (tid og sted) af hensyn til personer med allergi.
• indsende en kopi af den underskrevne samarbejdsaftale til Læsehunde til den regionale frivilligkoordinator inden første læsesession.

Det er også muligt at efterlyse og rekruttere nye læseteams til netop jeres område. Er I interesserede i at få en læsehund tilknyttet, er du meget velkommen til at kontakte os på laesehunde@socialtansvar.dk.

Vi kan bistå med rekrutteringsmaterialer og orienterer om, hvornår der er nye certificeringsdage nær jer.