Positive Lærings­miljøer i Familien

Positive Læringsmiljøer i Familien arbejder ud fra et helhedsorienteret blik på familien og har fokus på at understøtte de ressourcer, som familien har. Der arbejdes med at opbygge et trygt fællesskab mellem de familier, der deltager i projektet, og på at overkomme de barrierer eller ændre de vaner, der hindrer trivsel og et godt læringsmiljø for det enkelte barn. 

Frivillige med relevant faglig baggrund (fx i forhold til børn, læring eller udsathed) hjælper familierne med at nå deres mål i projektet og fungerer som brobyggere til relevante tilbud og aktiviteter i lokalområdet, når familierne ønsker det eller støder på barrierer. 

Positive Læringsmiljøer i Familien samarbejder med lokale skoler om rekruttering af familier og effektmåling af indsatsen. Derudover samarbejder vi med boligsociale helhedsplaner og andre relevante aktører for at sikre den bedst mulige understøttelse af familiernes behov og en langsigtet forankring af indsatsen.

Med afsæt i den enkelte families hverdag og behov arbejdes der med at skabe en forandring, som udover at øge trivsel og læringsparathed hos familiens børn også sætter familien i stand til at få øje på egne ressourcer – samt videregive erfaringerne til andre familier. På den måde arbejder projektet med at nå ud til familier, som det etablerede system erfaringsmæssigt har svært ved at nå.

Familierne inviteres til at deltage i et familieforløb over otte gange, hvor vi faciliterer et fællesskab med masser af plads til dialog og sparring familierne imellem. Vi arbejder ud fra ekspertgruppemetoden, så vi sikrer, at familiernes oplevelser og erfaringer kommer i spil. For det er den enkelte familie, der har en særlig ekspertviden om netop deres livssituation. 

I familieforløbet taler vi om emner, der optager børnefamilier, og laver øvelser, der styrker den enkelte families muligheder for at støtte op om barnets trivsel og læring derhjemme. Sammen med medarbejdere i Positive Læringsmiljøer i Familien faciliterer frivillige de enkelte forløbsgange. De frivillige støtter desuden op om familiernes udvikling mellem møderne ved at have løbende kontakt til familierne og hjælpe, når de støder på barrierer. De frivillige i Positive Læringsmiljøer i Familien har desuden øje for lokale aktiviteter og initiativer, som også kan være med til at understøtte familien.  

Henimod slutningen af familieforløbet arbejdes der med at klæde familierne på til at opsøge andre familier i deres lokalområde, som kan have gavn af erfaringerne i Positive Læringsmiljøer i Familien. Dermed fungerer familierne som peers, der kan hjælpe andre familier i at støtte op om deres børns trivsel. Sigtet er at skabe lokalt forankrede familienetværk, som støtter hinanden og samtidig har fokus på at invitere andre med, så flere får gavn af erfaringerne fra projektet.

Undervejs i metodeafviklingsprojektet har vi på baggrund af erfaringer og de deltagende familiers ønsker udarbejdet et aktivitetshæfte. Aktivitetshæftet tager udgangspunkt i fem forskellige temaer, som har været benyttet af frivillige og medarbejdere.

Ligeledes er der udarbejdet et frivillighæfte til nye frivillige samt et idékatalog til familierne.

Download materialerne:

• Aktivitetshæfte
• Frivillighæfte til nye frivillige
• Idékatalog til familierne